Planejamento

Escola Estadual de Tempo Integral Juscelino Kubistschek de Oliveira

Turma : 5 º ano do ensino Fundamental

Educação Física

Professor: Adimir Alves da Silva

Educação Física no âmbito escolar

Conteúdos informativos: Historia do futebol, como e onde nasceu a maior paixão do planeta. As atividades envolvendo o preparação física.



Dados da Aula:
O que o aluno poderá aprender com essa aula.

A origem do futebol, quando começou onde começou a ser praticado.
Com são feitas as preparações físicas para os atletas que praticam futebol.

Duração das Atividades.

Duas aulas de 50 minutos / total de 100 minutos

Pré -requisitos
Uma TV e um DVD que fale sobre a história do futebol e como era a preparação física no começo até dias atuais. E depois aprender na pratica como jogar futebol.

Estrategia e recursos da aula:

Aula 1

Reunir os alunos dentro da sala de aula e fazer comentários sobre o vídeo apresentado. Fazendo peguntas sobre a problematização.

1º Onde nasceu o futebol?
2º Qual Pais foi o primeiro a praticar esse esporte?
3º Como era a preparação física na época?
4º Quem trouxe o futebol para o Brasil?

Pedir para os alunos registrem , fazendo comentários sobre o vídeo. Trabalhando historia e educação física no mesmo momento de reflexão. Os alunos podem apresentar em uma aula postérios tudo que foi aprendido.














Aula 2

No Primeiro momento os alunos podem ir para o laboratório de informática visualizar melhor cada, momento da evolução do futebol com imagens, vídeos, textos. E Depois podem serem levados para para o quadra de esporte o colocar tudo em pratica o que foi aprendido. A preparação física e o futebol hoje, e sempre fundamental para que se complementem. Com isso possam entender melhor a pratica da educação física na escola.

Avaliação:

Observar se os alunos tiveram bom entendimento sobre o assunto proposto. Tentar aprimorar a educação física, e colocar isso num contexto Historico.

A maio torcida do mundo

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: NOVOS TEMPOS, OUTROS RUMOS

O uso da tecnologia no contexto escolar requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos os protagonistas do processo educacional (professores, diretores, supervisores, coordenadores pedagógicos), no sentido de repensar o processo de ensino e aprendizagem na e para a sociedade do conhecimento. Estes protagonistas têm papéis distintos e, portanto, o uso da tecnologia deve atender às suas especificidades, de tal forma que, no âmbito global, suas ações sejam articuladas com vistas a favorecer o desenvolvimento do aluno como cidadão participativo e crítico para lidar com as inovações tecnológicas. Este é o tema central deste primeiro programa.

Educação e Vida

VIDA PELA EDUCAÇÃO

Tecnoligia na educação

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As Mídias da Educação


As escolas, de um modo geral, buscam o aprimoramento das mídias para a educação, os laboratórios de informática, contribui e muito, com o desenvolvimento do aluno com pesquisas. Buscando mais recursos na interdisciplinaridade com pesquisas em ciência, história, geografia e outros mais, que podem ser um complemento dos conhecimentos oferecidos para os alunos. Também buscando recursos como a TV , data show.
Todos os recursos que são apresentados são de estema importância para o aluno e o Professor. O professor tem que buscar sempre aprimorar o conhecimento cada vez .
A acessibilidade as mídias e tecnologias permitira o manuseio , a criatividade na utilização desses recursos. A aplicabilidade das Tics favorecera o ambiente escolar. Possibilitando um projeto educativo.